Ohne Abschluss keine Ausbildung, ohne Ausbildung kein beruflicher Erfolg. Das CJD Heidenau will Hauptschülern einen nahtlosen Übergang von der Schule in den Beruf ermöglichen.

Fehlende Ausbildungsplätze, schlechte Qualifikationen vieler Bewerber und hohe Abbrecherquoten – diese Mischung bedeutet für zahlreiche Jugendliche einen misslungenen Start ins Berufsleben. Plus 1…

Kinder aus schwierigen sozialen Verhältnissen, insbesondere mit Migrationshintergrund, erhalten am Ende ihrer Grundschulzeit überproportional häufig eine Empfehlung für die Haupt- bzw. Realschule.…

Bei Migranten fällt der Blick meist zunächst auf das, was sie nicht können; selten stehen ihre Stärken im Vordergrund. Das ändert das Musicalprojekt „sputnike“ und setzt dabei neue Kräfte…

Der Weg von der Schule in den Beruf ist für viele benachteiligte Jugendliche ein Drahtseilakt ohne Sicherungsmöglichkeiten. Die Manege fängt Jugendliche auf, die sich im freien Fall befinden.

Wenn junge Frauen Kinder bekommen, haben sie oft keinen Platz mehr auf dem Ausbildungsmarkt. IN VIA sichert mit Teilzeitausbildungen die Zukunft junger  Mütter.

2,5 Millionen Kinder in Deutschland sind von Armut betroffen. Von Chancengleichheit für alle Kinder sind wir weit entfernt. Kinderrechte werden von Erwachsenen ignoriert oder infrage gestellt. Kinder…

Viele Grundschüler mit Migrationshintergrund haben großes Potenzial, das aber ohne gezielte Zusatzförderung häufig nicht gehoben werden kann. Mit der Nachhilfe des Dorfener Zentrums für Integration…

Benachteiligte Jugendliche brauchen auf ihrem Weg ins Arbeitsleben Sicherheit und Unterstützung. Das Projekt Ausbildungspatenschaften bietet für viele die erste tragfähige Beziehung.

Ohne Schulabschluss keine Einstiegschance. Die Produktionsschule Prignitz gibt Schulabgängern ohne Abschluss noch eine Chance.

Auch für junge Mütter ist die Ausbildung Schlüssel zur beruflichen Integration. Der
Verein zur beruflichen Förderung von Frauen (VbFF) hilft dabei, Elternschaft und Beruf unter einen Hut zu…

Nach einer gescheiterten Schulausbildung wieder zum Handeln und Lernen zurückfinden: In der Produktionsschule Altona werden junge Menschen von ihrer eigenen Leistungsfähigkeit überzeugt.

Jugendliche mit besonderem Förderbedarf werden vom Arbeitsmarkt abgehängt. Die Junge Werkstatt gibt ihnen Raum und Zeit, um zu beweisen: Ich kann es doch.

Der Zugang zum Arbeitsmarkt ist der Schlüssel zur Integration. Dies gilt in besonderem Maße für junge Migrantinnen – für sie engagiert sich der VbFF mit einem Ausbildungsprojekt.

Im Rollbergviertel in Berlin-Neukölln leben Ausländer aus über 30 Nationen. Die Kinder kommen nur selten aus ihrem Stadtteil heraus und ihre Eltern haben oft Schwierigkeiten, sie in der Schule zu…

Für immer mehr Jugendliche ist der Einstieg in den Beruf eine Hürde, die sie alleine nicht nehmen können. Die Produktionsschule Ostholstein ebnet ihnen einen Weg  in die Arbeitswelt.

Kinder mit türkischem Migrationshintergrund werden in ihrer schulischen Entwicklung oftmals nicht ausreichend von ihren Eltern unterstützt. Das Mentorenprojekt „Agabey-Abla" füllt diese Lücke…

Für viele Jugendliche ist der Übergang von der Schule in den Beruf mit zahlreichen Schwierigkeiten verbunden. Das „Forumtheater“ hilft ihnen, (schau-)spielerisch eigene Lösungswege zu…

Das Interesse, sich für die Kultur zu engagieren, ist vor allem bei jungen Menschen sehr groß. Kultureinrichtungen sind offen für dieses Engagement und benötigen Freiwillige zur Unterstützung ihrer…

Engagierten Bildungseinrichtungen bieten sich kaum Orientierungshilfen im Angebotsdschungel der Präventionsprogramme: Die Angebote verfolgen oftmals nur Teilziele. Ihr Qualitätsniveau ist dabei sehr…

Eltern mit Migrationshintergrund haben es oft schwer, ihre Kinder so zu unterstützen, wie es das deutsche Schulsystem erfordert. Das Patenschaftsprogramm „Schule für alle“ bietet Migrantenkindern…

Bildungsbenachteiligte Eltern mit Migrationshintergrund können ihre Kinder oftmals nicht so unterstützen, wie sie es wünschen. HIPPY geht aktiv auf die Eltern zu und stärkt ihre…

Mehr als jede zehnte Schulstunde gefehlt, die Hälfte davon unentschuldigt. Praxisklassen machen Berliner Hauptschülern das Lernen in der Schule wieder schmackhaft.

Es passiert leicht, dass Kinder andere Kinder aufgrund ihrer Kleidung, ihrer Hautfarbe, ihrer Essgewohnheiten oder ihrer Sprache diskriminieren. Das Projekt KINDERWELTEN zeigt, wie Kindertagesstätten…

Viele junge Menschen in Südosteuropa sind von Armut und Arbeitslosigkeit betroffen. Vor allem in den ehemaligen Krisengebieten auf dem Balkan fehlt es an Einrichtungen, die den Jugendlichen Bildung…