KINDERWELTEN
Internationale Akademie INA gGmbH (Institut für den Situationsansatz)

Herausforderung

Umgang mit Vielfalt lernen

In Kitas spiegelt sich die kulturelle Vielfalt Deutschlands wider. Hier machen Kleinkinder erste Erfahrungen mit Menschen, die anders aussehen und sich anders verhalten. Hierdurch entstehen schnell Vorurteile, die ausgrenzend wirken („Der darf nicht mitspielen …“). Daher ist es wichtig, die Lernumgebung von Kindern so zu gestalten, dass Vorurteile bewusst gemacht werden, beispielsweise indem Erziehende mit Kindern sachlich und respektvoll über Unterschiede sprechen oder unfaires Verhalten erkennen und benennen. So werden Kinder ermutigt, sich aktiv und gemeinsam gegen diskriminierende Verhaltensweisen einzusetzen. Vorurteilsbewusste Kitapraxis zeigt sich auch in der Zusammenarbeit mit Eltern, wenn Erziehende heikle Fragen über unfaires oder diskriminierendes Verhalten ihrer Kinder offen ansprechen.