Ausbildungspaten

Das Pro­jekt wurde mit dem Wirkt-Siegel prämiert: Novem­ber 2016

Fast 200 ehre­namtliche Patin­nen und Pat­en helfen Jugendlichen dabei, selb­ständig zu wer­den und einen Beruf zu erlernen.

Was kann ich gut? Wo will ich hin? Und wie schaffe ich das eigentlich? Eine Welle an Fra­gen sehen Jugendliche kurz vor dem Schu­la­b­schluss auf sich zurollen. Geringes Selb­st­be­wusst­sein, Moti­va­tion­ss­chwierigkeit­en und Zukun­ft­säng­ste sind Prob­leme, mit denen viele Schüler*innen mit und ohne Migra­tionsh­in­ter­grund zu kämpfen haben. Hil­fe ist gefragt — es braucht jeman­den, der Struk­tur bringt, den Rück­en stärkt und Antworten hat. 

Was in Schulen und Eltern­haus häu­fig nicht geleis­tet wer­den kann, übernehmen seit 2006 die Aus­bil­dungspat­en des Frei­willi­gen­zen­trums Han­nover: eine inten­sive Eins-zu-Eins-Betreu­ung beim wichti­gen Über­gang in den Arbeits­markt. Die Paten­schaft beruht auf Frei­willigkeit und Sym­pa­thie. Bei Ken­nen­lern-Work­shops suchen sich die Jugendlichen ihren” Pat­en selb­st aus. Danach wer­den indi­vidu­elle Stärken iden­ti­fiziert, Ziele fest­gelegt, Vorstel­lungs­ge­spräche trainiert und Bewer­bun­gen geschrieben. Auch ihr per­sön­lich­es Net­zw­erk stellen die Pat­en bei der Suche nach einem Aus­bil­dungsplatz zur Ver­fü­gung. So erhal­ten die Jugendlichen ganz konkret Ori­en­tierung und Unter­stützung bei ihren ersten Schrit­ten ins Beruf­sleben. Das Pro­jekt legt hohen Wert auf pro­fes­sionelle Struk­turen. Die Pat­en wer­den in Gesprächen und Ver­anstal­tun­gen auf ihren Ein­satz vor­bere­it­et, in ein­er Daten­bank wer­den alle Aktiv­itäten fest­ge­hal­ten und aus­gew­ertet. Mit diesem Konzept kon­nte das Pro­jekt bere­its viele Schulen überzeu­gen, die Zahl der Paten­schaften pro Schule ist stetig gestiegen. 

Das Pro­jekt zeich­net sich ins­beson­dere durch die Langzeit­be­gleitung aus. Die Schüler*innen wer­den auf dem ganzen Weg von der Schule in den Aus­bil­dungsplatz unter­stützt, und die Pat­en ste­hen ihnen auf Wun­sch und nach Möglichkeit auch noch bis zum Ende der Aus­bil­dung zur Seite. Außer­dem ist das Pro­jekt durch soge­nan­nte Schulkoordinator*innen” fest an den Schulen ver­ankert. Die Koordinator*innen dienen als Ansprechpartner*innen für Lehrer*innen, Eltern, Pat­en und Schüler*innen. Beein­druck­end ist die effek­tive Nutzung ehre­namtlich­er Ressourcen und Kom­pe­ten­zen. Mit nur zwei haup­tamtlichen Mitar­bei­t­en­den gelang es dem Vere­in, ein umfan­gre­ich­es Paten­sys­tem mit über 200 Frei­willi­gen zu organisieren. 

Effec­tive project, high-per­for­mance orga­ni­za­tion: This pro­file ist also avail­able in English.

Diese Daten nicht mehr aktuell.
Das Projekt wurde bereits vor längerer Zeit ausgezeichnet, daher sind einige Angaben nicht mehr aktuell. Das Wirkt-Siegel gilt aber weiterhin. Bei Fragen kontaktieren Sie uns gern!

Themenbereiche

  • Bildung & Qualifizierung
  • Patenprogramme

Zielgruppe

  • Kinder & Jugendliche
  • Ältere Menschen

Standort

  • Niedersachsen

Reichweite

  • Regional