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Die­ses Pro­jekt wurde vor län­ge­rer Zeit geprüft.
Das Por­trät spie­gelt den Stand zum Zeit­punkt der Ana­lyse wider. Das Datum fin­den Sie unten.
Orga­ni­sa­tio­nen und Pro­jekte ent­wi­ckeln sich wei­ter, daher kön­nen wir keine Garan­tie geben, dass die Daten aktu­ell sind. Bei Fra­gen kon­tak­tie­ren Sie am bes­ten das Pro­jekt.


Die Pra­xis­lern­grup­pen wur­den nach einer Modell­phase in der bestehen­den Schul­land­schaft eta­bliert. Wäh­rend der Modell­phase hat­ten ca. 360 Schüler*innen teil­ge­nom­men. Anstatt zwölf­mal kamen die Schüler*innen nur noch drei­mal pro Schul­halb­jahr zu spät, die unent­schul­digt ver­säum­ten Ein­zel­stun­den ver­rin­ger­ten sich von 33 auf zehn, der Schul­no­ten­schnitt ver­bes­serte sich von man­gel­haft auf 3,9, die Schüler*innen waren zu einem über­wäl­ti­gen­den Anteil hoch­zu­frie­den.

76,5 Pro­zent der Schüler*innen gehen mit dem erfolg­rei­chen Abschluss aus der Pra­xis­lern­gruppe ins Berufs­le­ben. Mit der star­ken Pra­xis­ori­en­tie­rung wird gleich­zei­tig dem Man­gel an beruf­li­chen Schlüs­sel­kom­pe­ten­zen von Aus­zu­bil­den­den Rech­nung getra­gen.

Die Pra­xis­lern­grup­pen zei­gen, dass auch dicke Bret­ter erfolg­reich gebohrt wer­den kön­nen. Exis­tie­rende Schul­struk­tu­ren auf­zu­bre­chen und sie gleich­zei­tig effek­tiv und effi­zi­ent zu nut­zen, ist ein weg­wei­sen­der Ansatz für die Beglei­tung unter­stüt­zungs­be­dürf­ti­ger Jugend­li­cher an der Schwelle von der Schule in den Beruf.

CJD Berlin, Träger: Christliches Jugenddorfwerk Deutschlands e.V.

www.cjd-berlin.de
unterstützte SDG
Zielgruppe
Kinder, Jugendliche & Heranwachsende
Standort
Berlin
Untersucht
02/2011
Geprüft im rahmen von
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